Escola do Jardim Tangará

AUTORA Professora: Karla Priscila Biczkowski Monteiro Turma: 5º C Alunos: 24 A turma do 5º ano C desenvolveu, na aula de Língua Portuguesa, uma proposta pedagógica significativa fundamentada na diversidade de gêneros textuais, culminando na construção de um painel coletivo intitulado “Jornal da Inclusão”, em alusão ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo. A atividade envolveu momentos de pesquisa, leitura, seleção de informações e produção textual, possibilitando aos alunos o contato com diferentes formas de expressão e comunicação.

AUTORA Professora Janaina Ribeiro Turma: 5º Ano B. 20 alunos A turma com vinte alunos do 5º ano B da Escola Municipal Jardim Tangará, sob a orientação da professora Janaina Ribeiro, iniciou o projeto do Vamos Ler com um trabalho em grupo que abordou diversos gêneros textuais, como carta, lista de compras, mapa, bilhete, cartaz, música, convite, agenda e receita.

AUTORA Professora: Karla P. B. Monteiro Turma: 5º C Alunos: 24 Os alunos do 5º ano C participaram de uma atividade especial relacionada ao Dia Mundial da Água, comemorado em 22 de março. Inicialmente, assistiram a uma vídeo aula sobre curiosidades e a importância da água para a vida no planeta.

AUTORA Professora Eva Elizabet da Silva, quarto ano B Alunos da Escola Municipal Jardim Tangará arrasam nas atividades do Projeto Municipal Conexões Africanas e indígenas.

AUTORA Professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro, quarto ano D No dia 2 de setembro, os alunos do 4º Ano D da Escola Municipal do Jardim Tangará assistiram a uma vídeo-aula sobre as quatro emoções básicas, produzida pelo Vamos Ler e IMM. Após o vídeo, realizamos uma roda de conversa para refletir sobre o tema, compartilhando experiências e sentimentos.

AUTORA Professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro, quarto ano D No dia 26, os alunos do 4º Ano D da Escola Municipal do Jardim Tangará participaram de uma vídeo-aula sobre coleta seletiva. Em seguida, organizados em grupos, desenharam diferentes tipos de resíduos e realizaram a separação correta, colando cada material no recipiente correspondente desenhado no quadro.