PRÁTICAS DE SEGURANÇA NA ESCOLA
AUTORA
Professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro
TURMA: 5º C
NÚMERO DE ALUNOS: 23 alunos
Os alunos do 5º ano C, da Escola Municipal Jardim Tangará, sob a orientação da professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro, participaram de uma atividade sobre o tema “Segurança na Escola”, a partir da exibição de uma videoaula especial do projeto Vamos Ler. Inicialmente, os estudantes assistiram ao conteúdo apresentado, com o objetivo de ampliar seus conhecimentos sobre a importância de manter um ambiente escolar seguro, acolhedor e respeitoso para todos.
Após a exibição da videoaula, foi realizado um debate em sala de aula, no qual os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar suas opiniões, relatar situações do cotidiano e refletir sobre atitudes que contribuem para a segurança no ambiente escolar. A discussão incentivou a participação, a escuta, o respeito às diferentes opiniões e a conscientização sobre a responsabilidade de cada pessoa na construção de uma escola mais segura.
Na sequência, a turma foi organizada em grupos para a realização de uma atividade diversificada. Cada grupo escolheu um assunto relacionado à segurança na escola e teve liberdade para criar uma atividade de sua preferência, utilizando uma folha de papel sulfite. Os estudantes puderam expressar suas ideias de maneira criativa, elaborando propostas que representassem os conhecimentos adquiridos durante a videoaula e o debate.
Ao final, todas as produções foram reunidas e organizadas em um único material coletivo. Os alunos participaram da montagem, grampeando as folhas e elaborando uma capa com o título “Segurança na Escola”, dando origem a um trabalho construído com a colaboração de toda a turma.
A atividade proporcionou momentos de diálogo, reflexão, criatividade e cooperação, valorizando o protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem. Além disso, contribuiu para reforçar a importância da prevenção de situações de risco, do respeito mútuo e da adoção de atitudes responsáveis no cotidiano escolar. Dessa forma, os alunos puderam compreender que a segurança na escola é uma responsabilidade compartilhada e que pequenas atitudes individuais e coletivas fazem a diferença na construção de um ambiente mais protegido, harmonioso e favorável à aprendizagem.
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Professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro
TURMA: 5º C
NÚMERO DE ALUNOS: 23 alunos
Os alunos do 5º ano C, da Escola Municipal Jardim Tangará, sob a orientação da professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro, participaram de uma atividade sobre o tema “Segurança na Escola”, a partir da exibição de uma videoaula especial do projeto Vamos Ler. Inicialmente, os estudantes assistiram ao conteúdo apresentado, com o objetivo de ampliar seus conhecimentos sobre a importância de manter um ambiente escolar seguro, acolhedor e respeitoso para todos.
Após a exibição da videoaula, foi realizado um debate em sala de aula, no qual os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar suas opiniões, relatar situações do cotidiano e refletir sobre atitudes que contribuem para a segurança no ambiente escolar. A discussão incentivou a participação, a escuta, o respeito às diferentes opiniões e a conscientização sobre a responsabilidade de cada pessoa na construção de uma escola mais segura.
Na sequência, a turma foi organizada em grupos para a realização de uma atividade diversificada. Cada grupo escolheu um assunto relacionado à segurança na escola e teve liberdade para criar uma atividade de sua preferência, utilizando uma folha de papel sulfite. Os estudantes puderam expressar suas ideias de maneira criativa, elaborando propostas que representassem os conhecimentos adquiridos durante a videoaula e o debate.
Ao final, todas as produções foram reunidas e organizadas em um único material coletivo. Os alunos participaram da montagem, grampeando as folhas e elaborando uma capa com o título “Segurança na Escola”, dando origem a um trabalho construído com a colaboração de toda a turma.
A atividade proporcionou momentos de diálogo, reflexão, criatividade e cooperação, valorizando o protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem. Além disso, contribuiu para reforçar a importância da prevenção de situações de risco, do respeito mútuo e da adoção de atitudes responsáveis no cotidiano escolar. Dessa forma, os alunos puderam compreender que a segurança na escola é uma responsabilidade compartilhada e que pequenas atitudes individuais e coletivas fazem a diferença na construção de um ambiente mais protegido, harmonioso e favorável à aprendizagem.
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